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摘要
<正>幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出数学教育目标是"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。对孩子来说,生活和游戏是最原生态的,用孩子们周围环境中观察到的事物现象,帮助孩子解决生长发展过程中的困惑和需求,促进他们健康成长和全面发展是我们幼儿教育的最终目标。《幼儿园建构式课程指导》大班(下)"动感天地"主题中数学活动《谁轻谁重》,旨在让幼儿通过自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确地记录自己的操作结果,从而感知物体之间的轻重关系。大班的孩子好动、好玩、好奇心强,已经有一定的生活经验和自主观
