论英语词汇的教学方法

作者：王卓群

来源：现代职业教育, 2020, (22): 54-55.

• 词汇
• 语音
• 词缀
• 词源

学习英语的目的在于运用这门语言与人交流,而词汇量的多少在很大程度上决定了英语表达层次的深浅。教师所采用的词汇教学方法对学生记忆单词的效果有着深远的影响。着眼于如何帮助学生掌握词汇的发音、拼写、词性和词义,在课堂上可以从语音、词缀和词源三个角度来实施词汇教学活动。

• 单位
  长江大学工程技术学院