技术的革新与产业的升级提高了产业对应用型科技人才的要求,迫使高等院校推进人才培养模式的变革和转型发展。"产教融合"作为一种新型的人才培养模式随之产生,然而相关政策的不健全、校企合作积极性的不均衡以及产、学之间矛盾的存在,使推进应用型人才培养存在一定的阻力。文章从产教融合的内涵、存在的问题以及模式探索等方面阐述如何进一步优化校企资源共享、优势互补,推动产教深度融合。
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