高职院校创业教育绩效评价体系的构建

作者：欧阳斌

来源：职业技术教育, 2012, (23): 72-74.

• 高职院校
• 创业教育
• 绩效评价
• 指标体系 higher vocational schools
• entrepreneurship education
• performance evaluation
• index system

高职院校创业教育绩效评价机制存在缺陷,主要表现为缺乏切实可行、科学合理的绩效评价指标体系,创业教育的实施与社会影响的互馈作用不大,创业教育质量标准定位不准确等。构建高职院校创业教育绩效评价指标体系,以创业教育课程的开设、师资力量、创业环境、学生个体素质、创业绩效反馈、教育成本等六个方面为主线,将创业教育绩效评价内容分为六类共51项指标。

• 单位
  娄底职业技术学院