<正>随着《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)的推出,"核心素养"无疑成了教育领域的"热词"。但如何使核心素养落地,对每一位教育工作者都是一项挑战。1996年,联合国教科文组织在《学习:财富蕴藏其中》的报告中提出:"学会求知、学会做事、学会共处、学会发展";2003年又增加了"学会改变",并将这"五个学会"作为"21世纪社会公民必
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