中职数学概念教学存在的问题及对策研究

作者：孙永利

来源：数学学习与研究, 2021, (27): 144-145.

• 中职数学
• 概念
• 问题
• 本质
• 思路
• 措施

本文立足于中职数学概念教学面临的现状,从中职数学概念的本质及特性,开展数学概念教学的基本思路与具体措施等方面进行了系统的理论探讨.