案例教学法在《耳鼻咽喉-头颈外科学》教学中的应用

作者：王雪梅; 刘强和; 凌月福; 高延永

来源：华夏医学, 2018, 31(06): 146-147.

DOI：10.19296/j.cnki.1008-2409.2018-06-044

• 案例教学法
• 耳鼻喉-头颈外科学
• 临床教学

<正>传统的医学教学模式是以单纯教师讲授为基础,以填鸭式灌注知识为主,教师占主导地位,学生的学习非常被动,效果极差。学生的学习缺乏主动性与参与性,单纯为考试而学习,考前突击死记硬背,对知识不理解,不仅对以后走向临床毫无帮助,也造成学生缺乏自学能力和创新能力的培养。耳鼻咽喉-头颈外科学是一门专业性、实践性较强的学科,在耳鼻咽喉-头颈外科见习教学中采用案例教学法,转变了传统的教育观念,加强了学生的临床实

• 单位
  桂林医学院附属医院