<正>近年来,自然灾害频繁发生,人类的生命和财产受到威胁,如海啸、地震、洪水、台风,这些灾难具有极大的破坏性,而又不可竭,如果想要避免悲剧,人类唯一能做的就是运用安全常识来减少灾难对生命的威胁与破坏。在地理课堂上培养学生预防灾难的常识是尤为重要的,几乎已成为地理教学的一大趋势,是学生最能够将知识应用于生活、发挥巨大作用的体现。对初中生比较适合实施灾害教育,根据皮亚杰的理论观点,初中阶段学生已经能够根据经验思维去解决
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