德境心一体：体验式心育系统构建的儿童视角

作者：赵华

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (79): 34-35.

• 心理健康
• 情境体验
• 心育场境

<正>2019年7月18日下午,著名儿童教育家李吉林老师永远离开了她最钟爱的"小学岗位",而她所创立的情境教育则永远地留在了南通师范学校第二附属小学(以下简称"通师二附"),留给了这片土地,流进了千万个儿童的心间。"情境教育"起步在课堂,终极目标是育人,是德育、场境、心育的一体化。当通师二附以"情境体验式心育"申报省品格提升工程的时候,我们看到了"情境教学"的升华,"儿童—知识—社会"中隐含着更深刻的"儿童品格—德育场境—心润终身"育人逻辑,呼之欲出。"德境心一体",

• 单位
  江苏省中小学教学研究室