用“SPCP”方法助力幼儿情绪管理——以暴脾气的“铄”为例

作者：陈锂

来源：幼儿100(教师版), 2019, (10): 40-42.

<正>一、问题的提出《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:3～6岁的情感经验对人的一生具有长远的影响,如果负面情绪(急躁、易怒、悲观或者孤独、焦虑、对自己不满意等)常出现而且持续不断,便会影响孩子的身心健康、今后的个性与人际关系的发展。作为幼儿园教师,虽然对幼儿的情绪管理越来越重视,但当幼儿真正出现心理问题时,往往还是关注较少,并没