摘要

在论述学习风格定义以及分类的基础上,着重介绍了Kolb学习风格量表,并以此表调查了某军校61名生长军官学员的学习风格,有效回收50份调查问卷。结果显示学员学习风格主要以适应型为主,占比48%,发散型20%,同化型18%,聚合型14%。根据学员学习风格提出了相应的教学对策。

  • 单位
    海军潜艇学院