ESP视阈下艺术院校的英语课程设计

作者：胡昊华

来源：流行色, 2019, (08): 166-167.

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艺术院校的ESP英语课程开展近年来不如人意,需要更多更深入的课程体系设计、理论支撑与师资建设等等,本文从ESP英语课程现状入手,探讨其理论基础与建构模型,最后提出具体的艺术院校ESP课程的设计方案,对艺术院校的英语教学改革有建设意义。

• 单位
  中国美术学院