<正>在传统的小学数学教学中，教师只是注重自己的教，把知识灌输给学生，学生的学习是被动的，而不是自主的，他们的学习兴趣没有得到培养，可能会产生对学习的抵触心理，这不利于学生的持续学习。新课改背景下，教师要以学生为本，根据学生的学习需求与个体学习特点，有计划地实施数学教学，以学生感兴趣的教学方法引导学生对知识进行自主探究，形成良好的学习主动性。在教学中，教师也要给学生提供必要的机会让学生进行自主探究学习，让数学教学更有意义、有品质。
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