当前,全球化趋势进一步深化,英语作为国际交往中必备的语言之一,在新时期的人才培养中占据重要地位。就大学英语课程教学工作来看,目前的英语教学已经取得了显著成效,课程建设和人才培养质量都获得了明显提升,但是其中存在的问题也比较突出,不利于高等英语教学目标实现。本文主要介绍了我国大学英语教师专业发展的相关研究现状,分析目前大学英语教师专业发展的困境和阻碍,并探究大学英语教师专业发展的目标和途径,为大学英语专业教学能力和素养提升提供一些参考。
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