初中信息科技学科中混合式项目化学习的应用探究

作者：周洁

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(17): 98-100.

• 初中
• 信息科技学科
• 混合式项目化学习

项目化学习是陶行知生活教育理念在新时代的创新实践。在实施过程中，亦会产生探究活动留于浅层化、学生参与度不高、难以诊断每位学生学情等种种弊端。引入混合式项目化内容资源以及新型教学模式的学习支架，有机融合线上线下教学的优势，赋能项目化学习在信息科技学科中的开展应用。