文本再构——高效英语教学的实践和追求

作者：闵雯

来源：教师, 2018, (02): 88-89.

• 文本再构
• 英语教学
• 实践

义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上,从而促进学生综合语言运用能力的形成与发展。文章从初涉文本再构、从生活中获取灵感、从实践中感悟教学三个方面进行阐述,以期为广大教育工作者提供借鉴。