科学小实验的支持策略

作者：邹素花

来源：Chinese Times, 2021, (01): 62-63.

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。"科学小实验活动是幼儿园科学教育的一个重要组成部分。一方面小实验以其内容新颖、现象明显、趣味性浓、操作性强等特点,充分满足了幼儿的好奇心与探究欲望,深受幼儿的喜爱;另一方面,科学小实验活动是幼儿通过对材料和物品的操作、观察、比较、分析等,从实验的过程和结果中发现或推断事物之间的联系。