基于慕课加翻转课堂混合教学模式在Office课程中的应用效果分析

作者：高小安

来源：信息与电脑(理论版), 2021, 33(10): 222-224.

• 慕课
• 翻转课堂
• 混合教学
• Office课程

随着慕课的流行,很多学者也在不断探索新的模式,混合式教学模式便是对传统教育模式的创新。笔者从比较慕课加翻转课堂混合式教学模式与传统Office课堂的不同入手,分析了慕课加翻转课堂教学模式的优点,并选择4个班级进行对比分析。对比结果显示,与传统教学模式相比,Office课程更加适合采用慕课加翻转课堂的混合式教学模式。

• 单位
  广西外国语学院