摘要

习惯源自每一件小事,但其中蕴含着能改变人们命运的能量。多一个良好的日常行为习惯,就会在生活、学习以及工作中多一份自信,多一份获得成功的机会,多一份享受美好生活的能力。高中教育教学是培养日常行为习惯的重要阶段,教师要重视学生良好行为习惯的养成,进而通过教育教学活动、与家长配合等多元化措施,改善学生的日常行为习惯。