“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级——以南京审计大学为例

作者：温素彬; 董必荣; 张兴亮

来源：财会通讯, 2022, (20): 27-43.

DOI：10.16144/j.cnki.issn1002-8072.2022.20.021

• 思政引领
• 科技赋能
• 会计学专业
• 智能化升级

新文科建设的关键是思政引领和科技赋能。大智移云时代，新的信息技术对会计学专业提出了新的挑战，也为会计学专业的升级提供了极佳机遇。如何对会计学专业进行新文科改革以满足数智时代对会计专业人才的需求，是会计学教育界面临的时代课题。文章以南京审计大学会计学专业为例，剖析了会计学专业进行人才培养改革的时代背景，指出传统会计学专业人才培养存在的问题，设计了“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化升级框架，并从人才培养方案升级、多学科协同课程体系构建、多资源育人平台建设、多主体育人平台设计以及多重保障机制建设等方面提出了会计学专业智能化升级的具体举措和保障措施。

• 单位
  南京审计大学