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摘要
材料组织结构表征课程是材料类专业的一门重要专业基础课，主要介绍材料的现代分析方法和检测技术，为学生研究科学问题奠定理论基础。该文根据该课程的教学内容和教学现状，以及教学过程中存在的课程内容枯燥和学生兴趣较低的相关问题，提出如下五条改革措施，分别为举例论证，引入主题；图文并茂，辅助学习；实践操作，加深理解；辩证讨论，反客为主；线上课程，学生主导。以期激发学生的求知欲、探索欲，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。同时，该文还针对性地对改革措施进行多方面举例论述，旨在提高学生对材料组织结构表征课程的学习兴趣，加深学生对课程内容的学习理解，也为新工科教学提供新思路和新方法。
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