基于学情：构建指向学生解决问题能力的张力课堂

作者：杨昀

来源：小学教学研究, 2019, (18): 54-56.

• 张力课堂
• 学情前测
• 解决问题

张力课堂是一个由多个有效学习点相互牵引,又有突破,产生多方位延伸轨迹的课堂。以"问题为中心"的张力课堂不仅能培养学生的思维能力,更能提高学生解决问题的能力,并在问题的解决过程中,让学生学会研究、学会合作、学会创新,为学生终身发展奠定基础。