非一般的融合 不一样的风景——谈自媒体点亮小学语文教学新样态

作者：胡志红

来源：教育界, 2021, (38): 8-9.

• 自媒体
• 小学语文教学
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自媒体时代,语文教师应与时俱进变革教学方式,将先进的理念、技术与语文教学深度融合,探索语文教学的新样态。语文教师可以通过发挥自媒体平台优势,突出语文学习的趣味性与自主性,发挥预习与拓展的快捷性与交互性,彰显交流评价的个性化与多元化,让自媒体成为激活学生主动学习的新方式,打通深度学习的新渠道,架设个性化学习的新桥梁,有效点亮语文人生,引领学生过一种积极而快乐的语文生活。