基于数据素养的数据库系列课程教学改革研究

作者：郑斌; 林钦; 张晖; 李锴; 郑薇玮

来源：西昌学院学报(自然科学版), 2021, 35(04): 108-113.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1891.2021.04.020

• 新工科
• 数据素养
• 数据库系列课程
• 教学改革

新工科背景下高等工程教育改革进入新阶段,数据素养日显重要。传统的数据库课程体系不够完善,培养意识不够明确。基于此,根据新工科背景下应用型本科人才培养目标,提出结合数据素养理念进行教学改革的思路和具体实践措施。根据"二线并行、逐层递进"的模式重新规划课程体系结构,加大实践教学的比重,形成以数据素养指标体系和评价体系来指导教学的方法,并完善课程教学资源,设计多样性实践考核方式,有效地促进学生学习的积极性,实现数据素养与数据库系列课程相融合的教学改革新模式,为提升应用型本科课程教学质量提供借鉴和方法。

• 单位
  福建江夏学院