提高高中生英语读后续写能力的策略探究

作者：孙鲁华

来源：英语教师, 2021, 21(14): 102-107.

• 读后续写
• 高中生
• 英语写作

分析高中英语读后续写教学存在的问题。结合实例,探讨有效提高高中生英语读后续写能力的策略,即制订明确的续写计划、渗透续写技巧、积累续写语言、提供有效反馈等。认为教师应合理安排、科学统筹、周密规划高中阶段的读后续写实施方案,认真考量读后续写材料,并鼓励学生在续写时有意识地学以致用。