基于微课的《计算机应用》课程混合式教学实验

作者：温金辉; ***; 徐妍

来源：现代计算机(专业版), 2018, (15): 78-81.

• 微课
• 《计算机应用》课程
• 混合式教学

《计算机应用》课程要求良好的实操动手能力,讲究步骤与细节,课程的教学效果一直是困扰师生的一个问题。缘由此,进行基于微课的混合式教学模式的探索实验,进行课堂教学模式的创新尝试。用SPSS统计分析软件进行最后的数据分析,从实验结果看,效果是显著的。