新疆地区小学数学双语教师课堂教学能力培养探讨

作者：阿丽亚·阿依腾

来源：科普童话, 2020, (10): 90.

<正>随着汉族与少数民族之间的经济、政治和文化交流的加深,新疆维吾尔族和其他少数民族逐渐开始为汉语和少数民族语言的同步发展建立行之有效的教学模式。因此,新疆的小学数学双语教师应注重如何利用双语教学模式来提高学生对维吾尔语和汉语的掌握程度。小学数学双语教师必须加强课堂教学技能的培养,才能进一步发展新疆地区小学数学的教学水平,增强各民族之间的友好来往关系。