核心素养下的初中数学课堂教学策略

作者：杭静

来源：数学大世界(上旬), 2019, (06): 47.

<正>随着教育改革的深入,核心素养这一教学观念逐渐得到人们的重视。数学学科核心素养,由数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等内容构成,在初中数学教学中占据了关键位置。初中数学教师应当着眼于数学学科核心素养,从核心素养角度出发进行课堂教学活动,让学生在学习知识的同时,不断增强数学综合素质,为学生全面发展奠定基础。