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摘要
大数据时代背景下高校思政教育实践以及应用优化工作的开展是对高校传统思政教育的一次改革和创新,不仅有助于高校学生实际思政水平的提升,同时对于高校思政教育教学方式的多样化也具有重要作用。在实际开展过程中,部分高校思政教师对于大数据技术了解程度不足、思政教育平台建设不完善及数据共享机制不健全等原因,导致大数据背景下高校思政教育工作质量并未得到明显提升。对此,高校要进一步加强本校思政教师队伍建设及思政教育平台建设,同时还要完善高校数据共享机制,强化各高校在大数据背景下信息数据交流的及时性与精确度,从而进一步发挥大数据技术在思政教育工作中的重要作用。
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