“双减”作业巧变化，减压赋能增新趣——“双减”与小学数学作业优化的结合

作者：张伟

来源：新教育, 2023, S2: 11-12.

• “双减”
• 小学数学
• 作业优化

教师在教学过程中要想贯彻“双减”政策，必须要提高自身教学效率及教学质量，实现减负增效的教学目标。作业布置正是教师实行“双减”工作的突破口，可以重点从小学数学作业布置的特点、作业优化与“双减”政策相契合这两点分析“双减”与作业优化结合的策略。