<正>自然法讲求在对学生引导的过程中,通过逐渐的过渡过程,让学生凭借自身的感官、意识、理解,掌握英语知识点;同时提升自主学习能力,在课堂上接触更多的知识点,当堂理解,课后练习运用,提升英语教学效率。一、先听后说,加强输入理解英语是一门语言,主要体现在听说读写上。小学阶段的英语,重点主要放在学生对英语环境的适应。在这个环境下,"听"就显得尤为关键。应用自然法,
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