民办幼儿教师专业发展不利因素分析和园本支持策略探索

作者：杨俐

来源：求知导刊, 2020, (33): 91-92.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.33.044

• 民办幼儿园教师
• 专业发展
• 不利因素
• 园本支持策略

民办幼儿园教师专业发展是影响园所办园质量的关键因素,文章借助个别访谈、座谈会等形式,找出影响民办幼儿园教师专业发展的不利因素,从外部和内部因素进行分析,在此基础上提出民办幼儿园园本支持策略,可运用反思策略、分享策略、实训策略增强教师的专业发展的意识与能力。

• 单位
  苏州幼儿师范高等专科学校