借助探究实验 发展思维特质——略论高中物理探究式实验教学的优化策略

作者：马富强

来源：新课程, 2020, (52): 107.

• 高中物理
• 探究式实验
• 优化策略

新课标下高中物理学科实验备受重视,目的是推动素质教育,提升学生的科学素养。在实验教学时,老师要树立课改理念,对学生做好实验的引导,以培养学生的观察、分析、归纳能力,从而更好地培养学生的科学思维。