提高技工院校数学教学质量的策略探究

作者：余军

来源：现代职业教育, 2021, (16): 78-79.

• 技工院校
• 数学教学
• 教学质量
• 提高策略

随着社会的不断发展,技工学校的教学需要得到更好的改革发展,提升教学质量。数学教学一直以来都是教学的重点内容,在技工院校也不例外,数学学科同样作为核心教育学科,但是在技工院校的实际教学中,数学教学质量并不高,教学效果不理想,学生对数学学习的兴趣微乎其微。为此,教师应该站在学生的角度上开展教学,更好地促进学生的数学思维,以多样化方式开展教学,促进数学教学的有效开展。