“双一流”建设科研成效评价框架、原则与实施路径

作者：林成华; 周红坊

来源：中国高等教育, 2021, (17): 10-12.

• 响应式
• 建构主义
• “双一流”建设
• 科研成效评价

本文基于响应式建构主义视角,提出了"双一流"建设科研成效评价要以学科分类为前提,明确"双一流"科研成效评价标准;以国家需求为导向,探索多学科交叉研究评价体制机制;以信息技术为抓手,建立"双一流"科研成效评价数据库;以多元价值为起点,建立"双一流"特色研究保护机制等建议。

• 单位
  浙江大学