<正>在习作教学中，笔者常常发现，学生的作文有千篇一律的情况，或者套用相似的素材，毫无新意。写作成了学生语文学习路上最大的阻碍，鲜有学生真正对写作感兴趣。因此，写作兴趣、写作意志作为写作动力，是首先要解决的问题。一、利用纸上微信于生活中发现写作金矿在《我的作文教学主张》一书中，管建刚老师主张“生活重于生成”：儿童没有另外的写作生活，自身的生活就是取之不竭的写作金矿。作为语文教师，责任就是帮助学生去发现自己的写作金矿。
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