如何让幼儿喜欢看书,已经成为我们幼儿园教师无可推卸的责任。在实践中我们发现小班幼儿阅读不同于完全意义上的阅读,它是孩子们运用特殊的阅读技能对特殊的阅读材料进行理解的过程。但随着年龄的增长,孩子们开始关注一些随意翻阅到的阅读疑惑,所以我们应该在观察孩子的基础上,潜心研究如何激发孩子早期阅读的兴趣,把阅读过程变成一种游戏,用不同的方式方法,多方位激"趣",让孩子爱上阅读。
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