高职为国家经济发展培养了大批优秀人才,但存在过于强调专业而不太注重人文素质培养的问题。现代化企业在选聘人才时,不仅看重专业技能,更关注学生理想的人格。我国高职学生人文素质培养,尚存在一些问题。本文采用文献法,探索一些高职学生人文素质欠缺的原因,提出高职应重视人文素质培养,培养学生的文化自觉,主动树立理想的人格,从而促进学生人文素质的提高。
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