摘要

基于课程案例的分析,阐述基于OBE理念中的逆向设计、正向实施原则,结合六步教学模型,创建High-5C课堂生态,结合信息化教学手段实现课程的终极学习目标。

  • 单位
    中国人民解放军空军航空大学