社会转型期的悄然而至以及高等教育大众化的来临,使得"社会风向标"——高等教育价值失落,方向迷失。笔者认为,明末清初启蒙思想家和教育家——李贽的启蒙思想对于高等教育发展有重要启示,即高等教育要回归与坚守内在价值追求——"真教育"。
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