中国特色教育技术理论的形成与发展

作者：刘艳慧

来源：中国成人教育, 2013, (21): 13-15.

DOI：10.19355/j.cnki.1671-9468.2013.03.002

• 中国特色
• 教育技术理论
• 信息化教学
• 远程教育

自从教育技术理论引入我国以来,不断发展成为具有本土特征的中国特色教育技术理论。本文回顾了西方的"AECT94定义",并阐述和分析了中国特色教育技术理论的形成与发展。

• 单位
  西北师范大学知行学院