多问、巧问、善问 数学课堂“三部曲”

作者：孟冬生

来源：第二课堂(D), 2023, (02): 93.

<正>清代大学者刘开在《问说》一文中曾说过：“君子学必好问，问与学，相辅而行者也。非学无以质疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”由此可见，学与问二者相辅相成，缺一不可。教师将其应用于数学课堂，不但能增强数学教学的趣味性，还能提高学生的探究能力与思维能力，更有助于增进教师与学生、学生与学生之间的情感沟通。对学生的成长而言，教师不但要会问，还要多问、巧问、善问，以问质疑深思，让学生揭开数学课堂的神秘面纱。