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摘要
工匠精神是新时代的诉求，是应用型本科高校培养高层次应用型人才的迫切需要。应用型本科高校作为新型本科教育和新层次高职教育相结合的教育模式，是培养高层次应用型人才的主渠道，应积极在人才培养的全过程，全方位融入工匠精神教育。可以通过加大宣传力度，持续营造弘扬工匠精神的良好氛围；培养优秀师资，构建专兼结合的“双师型”教师队伍；抓实思政教育，充分发挥课程思政和就业思政主渠道作用；开展主题教育，全方位渗透“匠行”标准；深化课程改革，全过程融入工匠精神教育五个方面提升毕业生的文化软实力和就业竞争力。
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