《环境分析》课程是面向环境工程专业学生的一门重要专业课程。本论文从教学内容、教学方法以及考核手段三个方面出发,根据学生的专业特点,并结合相关企业的用人需求,初步探索了该课程的教学改革实践。通过对教学过程中采取的改革措施以及产生的实际效果进行分析总结,形成相应的教学经验,以期为进一步完善该课程的教学体系、提高教学质量提供借鉴。
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