小学数学教学核心问题是引发学生探讨的“导火索”,是思考的“方向标”;核心问题的设计会引导学生进行深度思考,是达成教学目标的有效路径。从教学内容中提取核心问题,核心问题的设计要聚焦、形成问题串、课外延伸化。