基于教育新理念的教师专业发展方向思考

作者：宋明朝

来源：读写算, 2019, (07): 130.

• 自主发展
• 内驱力
• 教育理想
• 教育智慧

新时期教师面临着复杂的外部环境与内部多元困局,如何在教育改革的形势下,实现教师专业自主有效发展,是当前亟待解决的关键问题。本文从新时代教育思想需要、核心素养、人格自我发展三个方面阐述了教师专业发展方向,对促进教师培养和发展阐述了自己的见解。