CLT的Jigsaw教学模式在高职英语听说中的应用

作者：李红玲

来源：当代旅游, 2019, (10): 287.

英语听说技能是高职院校学生需掌握的基本英语实践技能。目前高职英语听说教学中普遍存在学生出勤率差,课堂参与度不够,学习积极性不高,缺乏学习动机,无法用语言达到交际的目的等问题,直接影响了学生听说水平的提高。本文旨在探索一种行之有效的教学方法,改善听说课堂的现状。经实践教学证明,基于CLT(交际语言教学法)的Jigsaw(切块拼接)教学模式在高职英语听说教学中可以促进学生互动,活跃课堂氛围,增强学生学习责任感,激发学生学习动机,培养学生英语交际能力。

• 单位
  武汉外语外事职业学院