“双减”背景下课堂提质增效的校本实践

作者：竺学根

来源：好家长, 2022, (25): 41-43.

<正>2019年6月23日，中共中央、国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确要求强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），