分享是心理健康教育课必不可少的环节,通过分享可以促进学生内在体验的外化、澄清与整合,在彼此交流互动中实现共同成长。首先说明了分享的方式与过程,然后重点阐述了促进有效分享的实践做法与教师应注意的问题,包括制定规则,提问导向目标,分享经验化,不评判、不代替、不说教,不做个别辅导,总结紧贴学生的体验感悟,等等。
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