刍议画图策略在小学数学教学中的应用实践

作者：高政英

来源：现代交际, 2019, (17): 198.

• 画图策略
• 小学数学
• 解决问题

小学生的逻辑思维尚未成熟,形象思维还占据主导地位,对于抽象的数学问题解决起来比较困难。在小学数学教学中,画图策略可以让小学生们将抽象的数学问题具体化,提高学生的解题兴趣,探讨画图策略如何应用到小学数序教学实践中,从而达到提高解决数学能力的目标。